他额边的冷汗滴落他无视了国文老师阴冷的目光看向端坐着的苏简看着苏简动作悠闲地正评记着自己的鬼画符作文。
“苏简你你是……”他的话没说出口。
国文老师那阴冷的目光瞬时扫在了他的身上他顿时如坠冰窖感觉全身都被那视线凝固住了一般再也动弹不得。
……老师已经不会再忍受这个一次又一次走神的学生了。
老师的手上出现了教鞭那教鞭像是凭空而生的一般汪星空甚至在上面看到了还没有干涸的血但其他的学生却像早已习惯了一般低头看着手里的作文。阵阵阴风顺着门缝灌入脖颈汪星空小腿打着颤看着那柄教鞭一点点地接近自己一时舌头都凝住根本不知道该如何脱离险境——
“老师汪同学是不是要推荐他手里的作文呢？”忽地苏简的声音拯救了他。
国文老师的脖子一歪便直接歪开了一个超乎人类极限的弧度他扭曲着脖子斜着眼看着他两只黑洞洞的眼睛看上去分外恐怖：
“……是吗？”老师偏过头：“汪寒同学？”
“啊啊……是是是！”汪星空连忙将手里的作文纸捧了上去坐下时面上犹带冷汗。
“别走神不然就让你到二楼办公室和我谈心。”老师如此警告着而后将纸张在他手上抽离开来带起一阵生疼的冷风。
……冷风？
汪星空这才发现教室里的温度已经完全降了下去不少学生抱着手臂打着颤一面眼神带着惊恐地看着这一幕。
老师一步步走回了讲台而汪星空注意到了苏简的眼神。
苏简朝他笑了笑而后转过了头。
……汪星空已经明白了什么。
对方这个“苏简”可能就是……那个第一玩家苏明安。
他的理论汪星空几乎把其刻到dna里去了。
对方死而复生了？还是根本没死？
对方为什么要写这样一篇作文他的用意是……？
宣告？
……
苏明安看着手里汪星空的作文在校园世界一开始他就发现自己身着夏季校服坐在教室里书本扉页里写着“苏简”的名字。
而后他便看到了笔记本和书本上满满的“沈雪”二字似乎是前身留下的。扉页上全是这样密密麻麻的名字看得令人心惊。
而后他注意到同桌女生的笔记本上端端正正写着“沈雪”二字。
他明白过来——他扮演的是四班的班长“苏简”一个普普通通的男学生一个痴迷同桌沈雪的平凡男孩因为喜欢沈雪所以将她的名字写在了自己书本的每一个角落上。
【获得线索壹·“沈雪”】
【“沈雪”:你发现苏简的书上全是她的名字。】
【获得探索积分10点】
【线索已计入线索栏可随时查看】
在翻看苏简的手机时他看到了一张又一张的偷拍全是关于沈雪的但都是背影也许是因为害怕被发现连一张沈雪的正脸都没有。
他朝着那边望过去正好对上了同桌女生的眼神沈雪确实长得很好看皮肤瓷白且光泽度极高长发乌黑浓密配着双玻璃球般的眼睛。但这一切一旦组合起来便让人看着有些心神发慌像是面对着一个精致的洋娃娃一般不像个有人的鲜活气的女同学。
“苏简不要走神。”她低声对着他说笑容勾起那弧度看上去分外僵硬。
苏明安看着她重新低下头眼中闪过思索。
不过早在世界开始时他的弹幕就已经炸了。
热度直接上了四五亿差不多除了玩家和部分不太懂这个机制的玩家外人们都聚到直播间来了也许是没想到苏明安居然还活着他们的弹幕刷到了整屏都看不清的地步。
【卧槽？】
【我的上帝啊我没想到这个直播间还能再亮起！】
【第一公会那群人到底在公关些什么？人不是还好端端着吗？？？】
【我嗅到了阴谋的味道。】
【所以死的果然是分身君吗？我有猜到了只是不敢相信】
【苏明安你到底在玩个什么啊新的第一玩家要出来了啊！】
【太好了老天啊……我终于又看到了你天知道我曾经有多么绝望】
【我开始相信他是永恒的灯塔了无论何时他都会鲜活地出现在我们面前】
【苏真是个不可思议的人我开始想要追随他了。】
【等等……他是在把我们当猴子耍？明明都说他死了】
【你回话啊回话啊！不是说大家都有光芒吗？你倒是说明白是怎么一回事啊！】
【明安安我爱你——（混入人群）】
【……】
苏明安把弹幕移到视野右上角确保不会耽误自己视物而后开始看起汪星空的作文来。
【我很喜欢上学也很喜欢读书上学很快乐我是快乐上学人。我积极向上面对一切我对读书和学习都很积极……】
他用红笔写了个大大的“好”而后开始观察起其他的玩家来。
而同时地台上的老师也开始朗读起汪星空推荐的他的随笔起来：
“……人们习惯“稳定”。但社会控制不应以压抑人们的合理竞争行为为前提世界在改变所谓体制与法律的真正权威和效力并不是仅仅在于强制服从而是首先在于教育……”
原本有些闹腾的教室静了。
苏明安感到许多视线落在了自己身上或许他们和汪星空一样因为随笔的内容认出了自己。
……不过那都无所谓。
弹幕似乎短暂沉默了一瞬但很快便爆发出来:
【熟悉的味道！真的是明安没错！】
【他为什么要写这样一篇随笔他想表达什么？】
【我感觉到了阴谋第一公会那些人可能在隐瞒。】
【“如果所有星星都会被拯救那么还会有旅人向其许愿吗……”我感觉我好像明白了什么】
【这是一篇宣告明明是一篇随笔但我读出了宣战书的味道】
【“他们被上层者的意志裹挟着前行乃至于忘记了自己行为的可笑……这样的人是成为不了“灯塔”的就算他们身上聚集了世界的目光也不例外……”这是在暗喻爱德华他们吗？老实说我确实感觉到了爱德华他们作秀的成分】
【论坛代文豪们又要开始分析了我们把文传上去等结果就行】
【……】
……
“嗯好好好！”朗读完后国文老师连说了三个“好”明明是并不怎么积极向上的内容他却像看得很开心一样一边鼓掌一边那眼神便偏斜到了自己身上。
“……苏简同学。”他的眼神有些变化：“放学后来我办公室一趟单独来我要给你进行作文辅导。”
……很好。
苏明安知道自己可能进入了什么线索线了。
“是的老师。”他立刻回应着而后注意到一旁的沈雪一直在盯着自己看。
那双玻璃球般的眸子里藏着深重的情绪……与一丝令人难以察觉的爱意。
……
这节课是下午的第三节课苏明安看了看课程表之后还有一节音乐课然后就放学了。高三学生没什么休闲的课但会一周有一节唯一的类似放松的音乐歌大家一起唱唱歌有利于舒缓即将高考的紧张气氛。
在下课铃打响的那一刻国文老师含着深意的眼神在自己身上扫了一眼而后抱着课本离开了。
国文老师应该是npc而不是玩家他身上的诡异点不像是玩家能拥有的应该是这个副本比较关键的线索。
……如果能去国文老师的办公室看看的话或许会有收获。
苏明安坐在原位上而后看见有好几个身影走了过来。
“苏简你你是……”他的话没说出口。
国文老师那阴冷的目光瞬时扫在了他的身上他顿时如坠冰窖感觉全身都被那视线凝固住了一般再也动弹不得。
……老师已经不会再忍受这个一次又一次走神的学生了。
老师的手上出现了教鞭那教鞭像是凭空而生的一般汪星空甚至在上面看到了还没有干涸的血但其他的学生却像早已习惯了一般低头看着手里的作文。阵阵阴风顺着门缝灌入脖颈汪星空小腿打着颤看着那柄教鞭一点点地接近自己一时舌头都凝住根本不知道该如何脱离险境——
“老师汪同学是不是要推荐他手里的作文呢？”忽地苏简的声音拯救了他。
国文老师的脖子一歪便直接歪开了一个超乎人类极限的弧度他扭曲着脖子斜着眼看着他两只黑洞洞的眼睛看上去分外恐怖：
“……是吗？”老师偏过头：“汪寒同学？”
“啊啊……是是是！”汪星空连忙将手里的作文纸捧了上去坐下时面上犹带冷汗。
“别走神不然就让你到二楼办公室和我谈心。”老师如此警告着而后将纸张在他手上抽离开来带起一阵生疼的冷风。
……冷风？
汪星空这才发现教室里的温度已经完全降了下去不少学生抱着手臂打着颤一面眼神带着惊恐地看着这一幕。
老师一步步走回了讲台而汪星空注意到了苏简的眼神。
苏简朝他笑了笑而后转过了头。
……汪星空已经明白了什么。
对方这个“苏简”可能就是……那个第一玩家苏明安。
他的理论汪星空几乎把其刻到dna里去了。
对方死而复生了？还是根本没死？
对方为什么要写这样一篇作文他的用意是……？
宣告？
……
苏明安看着手里汪星空的作文在校园世界一开始他就发现自己身着夏季校服坐在教室里书本扉页里写着“苏简”的名字。
而后他便看到了笔记本和书本上满满的“沈雪”二字似乎是前身留下的。扉页上全是这样密密麻麻的名字看得令人心惊。
而后他注意到同桌女生的笔记本上端端正正写着“沈雪”二字。
他明白过来——他扮演的是四班的班长“苏简”一个普普通通的男学生一个痴迷同桌沈雪的平凡男孩因为喜欢沈雪所以将她的名字写在了自己书本的每一个角落上。
【获得线索壹·“沈雪”】
【“沈雪”:你发现苏简的书上全是她的名字。】
【获得探索积分10点】
【线索已计入线索栏可随时查看】
在翻看苏简的手机时他看到了一张又一张的偷拍全是关于沈雪的但都是背影也许是因为害怕被发现连一张沈雪的正脸都没有。
他朝着那边望过去正好对上了同桌女生的眼神沈雪确实长得很好看皮肤瓷白且光泽度极高长发乌黑浓密配着双玻璃球般的眼睛。但这一切一旦组合起来便让人看着有些心神发慌像是面对着一个精致的洋娃娃一般不像个有人的鲜活气的女同学。
“苏简不要走神。”她低声对着他说笑容勾起那弧度看上去分外僵硬。
苏明安看着她重新低下头眼中闪过思索。
不过早在世界开始时他的弹幕就已经炸了。
热度直接上了四五亿差不多除了玩家和部分不太懂这个机制的玩家外人们都聚到直播间来了也许是没想到苏明安居然还活着他们的弹幕刷到了整屏都看不清的地步。
【卧槽？】
【我的上帝啊我没想到这个直播间还能再亮起！】
【第一公会那群人到底在公关些什么？人不是还好端端着吗？？？】
【我嗅到了阴谋的味道。】
【所以死的果然是分身君吗？我有猜到了只是不敢相信】
【苏明安你到底在玩个什么啊新的第一玩家要出来了啊！】
【太好了老天啊……我终于又看到了你天知道我曾经有多么绝望】
【我开始相信他是永恒的灯塔了无论何时他都会鲜活地出现在我们面前】
【苏真是个不可思议的人我开始想要追随他了。】
【等等……他是在把我们当猴子耍？明明都说他死了】
【你回话啊回话啊！不是说大家都有光芒吗？你倒是说明白是怎么一回事啊！】
【明安安我爱你——（混入人群）】
【……】
苏明安把弹幕移到视野右上角确保不会耽误自己视物而后开始看起汪星空的作文来。
【我很喜欢上学也很喜欢读书上学很快乐我是快乐上学人。我积极向上面对一切我对读书和学习都很积极……】
他用红笔写了个大大的“好”而后开始观察起其他的玩家来。
而同时地台上的老师也开始朗读起汪星空推荐的他的随笔起来：
“……人们习惯“稳定”。但社会控制不应以压抑人们的合理竞争行为为前提世界在改变所谓体制与法律的真正权威和效力并不是仅仅在于强制服从而是首先在于教育……”
原本有些闹腾的教室静了。
苏明安感到许多视线落在了自己身上或许他们和汪星空一样因为随笔的内容认出了自己。
……不过那都无所谓。
弹幕似乎短暂沉默了一瞬但很快便爆发出来:
【熟悉的味道！真的是明安没错！】
【他为什么要写这样一篇随笔他想表达什么？】
【我感觉到了阴谋第一公会那些人可能在隐瞒。】
【“如果所有星星都会被拯救那么还会有旅人向其许愿吗……”我感觉我好像明白了什么】
【这是一篇宣告明明是一篇随笔但我读出了宣战书的味道】
【“他们被上层者的意志裹挟着前行乃至于忘记了自己行为的可笑……这样的人是成为不了“灯塔”的就算他们身上聚集了世界的目光也不例外……”这是在暗喻爱德华他们吗？老实说我确实感觉到了爱德华他们作秀的成分】
【论坛代文豪们又要开始分析了我们把文传上去等结果就行】
【……】
……
“嗯好好好！”朗读完后国文老师连说了三个“好”明明是并不怎么积极向上的内容他却像看得很开心一样一边鼓掌一边那眼神便偏斜到了自己身上。
“……苏简同学。”他的眼神有些变化：“放学后来我办公室一趟单独来我要给你进行作文辅导。”
……很好。
苏明安知道自己可能进入了什么线索线了。
“是的老师。”他立刻回应着而后注意到一旁的沈雪一直在盯着自己看。
那双玻璃球般的眸子里藏着深重的情绪……与一丝令人难以察觉的爱意。
……
这节课是下午的第三节课苏明安看了看课程表之后还有一节音乐课然后就放学了。高三学生没什么休闲的课但会一周有一节唯一的类似放松的音乐歌大家一起唱唱歌有利于舒缓即将高考的紧张气氛。
在下课铃打响的那一刻国文老师含着深意的眼神在自己身上扫了一眼而后抱着课本离开了。
国文老师应该是npc而不是玩家他身上的诡异点不像是玩家能拥有的应该是这个副本比较关键的线索。
……如果能去国文老师的办公室看看的话或许会有收获。
苏明安坐在原位上而后看见有好几个身影走了过来。