明末的海内三大鸿儒分别是黄宗羲、孙奇逢、李颙。
    李颙属于比较特殊那个因为他没有老师。
    其父战死之后寡母抚养他艰难度日每次送去私塾求学都因没钱而遭拒绝。九岁那年李颙终于进了私塾只读20天就被赶回家。
    李颙帮着母亲砍柴卖钱又帮着母亲纺纱织布空闲之余母亲教他背书识字。
    营养不良面色如菜人称“李菜”。
    县中有富户藏书甚多听闻李颙的事迹就允许他随便翻阅书籍。年纪轻轻自学成才写出《二十一史纠谬》。后来又把这本书烧了因为这不是儒家正脉继而潜心研究宋明理学最终成为“关学”大宗师。
    这个时空的李颙际遇稍微好些。
    大同军收复陕西的时候李顒已经过了免费读书的年龄。但当地的小学校长还是允许他旁听只是不能参加期末考试。
    在没有任何学历的情况下李顒旁听完小学课程又借书自学完中学课程。因为官府给母子俩分了田他还得一边耕田一边自学。如此艰难他却已把《春秋》、《史记》和《资治通鉴》读完还被富户请去做家教给富家子补习数学和物理。
    并且李颙还在自学宋明理学承袭的是明末改良过的关学一脉。
    金陵大学的校长王之良回乡探亲时听闻李颙的勤学事迹便将其招来亲自考教学问。
    李颙对答如流王之良爱才心起便让他去金陵大学旁听。一切费用王之良来出只是没有中学毕业证所以无法参加正规考试。
    李颙因为寡母在家不愿前往南京。他的母亲在房梁上拴绳套以自杀相逼李顒终于还是去了金陵大学。
    如今大学课程早已读完先是找了份小报编辑的差事后来应聘做了“黄金屋”的图书管理员。
    黄金屋是皇室出资修建的公共图书馆。
    李顒在管理图书的时候无论什么书他都能随手指出位置。借阅书籍的客人无论提出什么疑问他都能迅速进行解答渐渐积攒了不小的名气。
    要给太子寻找老师不能全是名宿大儒还必须挑几个年轻人。
    王之良便举荐了李顒但其资历实在太浅当老师根本不够资格破格录为东宫属官倒是可以。
    没成想皇帝听了李颙的事迹竟然招来亲自考核。
    李颙今年才25岁他被引导着在紫禁城内行走平心静气目不斜视巍峨的殿宇丝毫不能影响其心志。
    在一个大殿中李顒见到了皇帝他直接跪倒叩拜:“小民李顒叩见吾皇!”
    赵瀚放下毛笔说道:“新朝礼制非重大场合不用下跪。你起来吧。”
    李颙跪直了拱手说:“启禀陛下家父早亡家母抚养小民不易。小民多番求学皆被塾师拒之门外。我大同军一至与民落户分田小民与家母亦分得良田。小民虽过了年龄然大同朝廷之小学竟也允许小民旁听读书。赐田受学凡此两事不啻再造之恩。这一跪这一叩非民跪君实乃在下跪谢恩公!”
    这番说辞让赵瀚非常满意微笑道:“近前来赐座。”
    李颙挺身站起似乎不怎么懂礼数竟阔步走到皇帝跟前然后端端正正坐在那里。
    瘦此人非常瘦脸颊都凹陷下去了。
    但绝对不是文弱书生他从小就砍柴卖钱分田之后又常年种地衣服脱下来也是有肌肉的。
    赵瀚问道:“你自修的是关学一脉?”
    李顒摇头:“回禀陛下小民没有师承能弄到什么书就只能看什么书。小民家乡有一藏书家任由小民翻阅书籍。当时小民读的是史书和关学。后来在小学、中学、大学旁听又学了很多实学。数学、物理、天文、地理、律法、水利……不一而足。虽然不甚精通但也博采百家。于数学一道小民也有些心得已被数学会录为会员。”
    赵瀚哑然失笑明末海内三大儒、关学宗师李颙这个时空居然还搞数学研究。
    赵瀚问道:“你所学颇多觉得哪门学问最为要紧?”
    李颙答道:“最要紧的是人而非哪门学问。万般学问归结起来只十四个字:明道存心以为体经世宰物以为用。天下学者若不能明道存心便是上知天文下知地理也于国于民并无甚益处。如果只是明道存心却不知道学以致用不懂得各类杂学实学那就变成了假道学先生。”
    “此言有理。”赵瀚极为满意。
    历史上顾炎武和李颙曾反复辩论学问。李颙明确的提出要把格物致知的对象扩展到“礼乐兵刑、赋役农屯”甚至扩展到“泰西水法”等实学。
    他当时因为名气太大被满清的陕西总督请去关中书院做主讲。李颙虽然接受了邀请但不穿官府给的衣帽只穿一身布衣去讲课。
    讲学三月就被陕西总督举荐做官李颙前后八次予以拒绝。此事惊动礼部派专员登门拜访催促其赶紧赴京做官。李颙装病卧床竟被连人带床抬往西安。行至大雁塔时他夺刀自杀被官员给拦住只能将他放回老家。
    李颙继续兜售自己的理念:“天下治乱在于人心之邪正。人心之邪正在于学术之明晦。学术之明晦在于当世之好恶。大明之亡除了土地兼并也亡于八股取士亡于人人逐利也!”
    “继续说。”赵瀚不置可否。
    李颙详细说道:“科举取士自无不可。八股之文亦非恶事。然则科举八股不能寻章摘句。长此以往圣人之学毁矣堕入断章取义之恶境。进士举人学问不辨圣贤真义治民不晓农桑稼穑。寒窗苦读只求金榜题名。三年清知府十万雪花银他们名也要、利也要唯独不报皇恩、不恤民苦。”
    “读书做学问首要正心其次务实。不仅要正读书人之心还要正天下万民之心。劝善去恶则人人为善则社会风气正矣。陛下大兴教化孩童可三年免费读书只要推行二十年此举必可正天下人心。”
    “就是这些?”赵瀚觉得还不够。
    李颙继续说:“仓廪实而知礼节衣食足而知廉耻。欲正天下人之心不仅要让天下人读好书还当让天下人吃饱饭、穿暖衣。百姓都快冻死饿死了却让他们守礼知耻此非滑天下之大稽?所以让天下人都读书是正心;让天下人衣食无忧是务实。此两者缺一不可。”
    赵瀚问道:“翰林院的经学家看不起钦天院的实学者。你对此有何见解?”
    李颙答道:“看不起实学的经学家领悟的就是假经学。经学为本实学为用。若没有实学只有经学就好比人只有脑袋却没有双手双脚。同样的只有实学不知经学就似一个身体魁梧的傻子。”
    这里的经学泛指中国哲学思想。
    赵瀚对这个年轻人很满意终于表露态度:“金陵大学的王校长推荐你做左春坊司谏。这个官职太低了只有从九品跟你的才学不符。但你没有学历功名贸然拔品太高又难免惹人非议你就去做左春坊的清纪郎吧。”
    “谢陛下!”
    李颙毕竟只有25岁猛然获得皇帝认可心里还是比较激动的但脸色依旧能够保持平静。
    清纪郎只是从八品小官负责纠察检举东宫犯事官员。还要审查东宫的来往文公规正公文里的违制和错漏。
    赵瀚又补充一句:“太子在文华殿读书你可以跟随太子左右。”
    李颙终于不能云淡风轻了他惊讶的看着皇帝这是让自己做太子的近臣啊。
    明末的海内三大儒黄宗羲和李颙都被赵瀚扔给太子了。黄宗羲虽然不是东宫官却兼任东宫主讲之一。
    还剩一个孙奇逢赵瀚不打算启用。
    孙奇逢此时隐居在河南一直有很多官员举荐。但此人跟东林党牵扯太深而且主修陆王心学虽然也力求将心学和理学融合主张经世致用可赵瀚总觉得不对自己胃口。这位先生还是继续在民间做他的北派儒学宗师吧。
    在整个北方地区孙奇逢已经被誉为第一大儒。
    顺便一提孙奇逢还是个村长兼小学校长。
    他原本家住北直隶田产被鞑子给圈占了只能带着族人逃到河南。许多门生弟子追随他至河南定居。河南的读书人也慕名找他求学。孙奇逢就号召学生开垦荒地在兵荒马乱当中竟然形成一个崭新的村落。
    最初跟着孙奇逢学习的幼童在大同新朝第一届科举当中一次性就考出了两个进士。
    李颙稳步离开紫禁城走出城门没多远就一个踉跄差点摔倒。他是太欢喜了忘记看脚下绊到异物而失去平衡。
    “正心正心宠辱不惊!”
    李颙紧握双拳心头一直默念但脸上总忍不住浮出笑容。

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