“是真的！”
这个时候一个带着深度圆框眼镜的男生，惊呼喊道。
他的成绩在班上也是佼佼者，放学后经常去补习班的人。经过长时间的复杂运算，他终于算出了这道题。答案跟修宁写在黑板上的一模一样。
所以才忍不住脱口而出，这简直就跟以前经常挂科的同学，考试时突然得一百二十分一样惊讶。问题是试卷满分只有一百分，他居然得了一百二！
怎么会！
这是怎么回事？
究竟发生了什么，石川今天怎么会变成这样！
班上的同学都在窃窃私语，交头接耳的议论修宁。
瀬戸美纪则双手握着一起，仿佛在庆幸。
太好了。石川做对了！谢谢神大人的保佑！
她并有在意，修宁为什么会作对。她此刻在意的就是，石川没事了。
塚田也是一筹莫展张大了嘴望着修宁，嘴里喃喃道。
“为什么！你为什么会做？”
修宁若有所思的想来想，觉得如果真的不给个理由似乎也说不过去。
“松平老师，昨天我没做作业是我不对，抱歉。”
他率先是跟松平老师稍稍弯腰道歉，随后修宁转过头来，双眼注视着班上所有的同学。他看着台下一张张惊愕的面孔，是那么稚嫩、那么年轻。
这就是以后自己的同学了。
新的人生，我可不想跟过去一样了。
“我知道，我以前很内向。所以我从昨天开始决定改变自己，这些题目也是我通宵在数学论坛上比较幸运看到过的。而且我还看到了一个更有意思的题目，在这里就写出来让大家一起看看。”
“可以吧，松平老师。”
“可以的，石川。”
松平老师眼中带有欣慰，他很高兴。这个小胖子终于走出了自己的世界，决定勇敢的面对现实了。既然他都勇敢的提出了请求，作为老师的他自然是欣然答应了。
修宁粉笔唰唰不停的在黑板上写，速度快的惊人。而且写出来的字，正直还很有劲道。就像是钢笔硬体书法一样，这手字让台下的人看着觉得赏心悦目。
“1这道题的答案是？
aa bb cc dd
2第五题的答案是？
ac bd ca db
3以下选项中哪一题的答案与其他三项不同：
a第3题 b第6题 c第2题 d第4题
4以下选项中哪辆题的答案相同：
a第1、5题 b第2、7题 c第1、9题 d第6、10题
5以下选项中哪一题的答案与本题相同：
a第8题 b第4题 c第9题 d第7题
…………
10在此十道题中，abcd四个字母出现的次数最多者与最少者差为？
a3 b2 c4 d1 ”
修宁嘴角微微上扬，这是华夏小学生奥数题稍微难度提高一点的题目。不过这种题目放在这里已经够了。
他转身看着台下的同学们，开口说道。
“这也是我在论坛上看到的题目，他们说这只是小学生水平。不过我反正没解出来，不知道有没有同学可以答出来。”
说完修宁就放下了粉笔，然后走了下去。
大家的此刻的视线都集中到了他的身上，大家初步把这些题看完后，心里都在不停的吐槽。
这是哪个数学论坛的题目？
我一直以为自己的数学很好，但是为什么我除了少数几个题目外，看都看不懂！
这是外星人小学的题目吧！
如果我们考试有这些题目，我选择交白卷。
…………
不知道为什么修宁心底居然会产生淡淡的舒适感，这让他觉得很奇怪。这种情况在前世他见识的不要太多，各种奥赛他哪次不是第一。
一直都是沉浸在题山题海里面的他，在做题方面已经麻木了。
这道题对普通人来说简单不简单，说难也不算难。只要掌握好了方法，运算出答案其实真的不难。
修宁在设定出这套题时，随随便便就想出几种解题方法。
答案很简单，是bcacacdaba。
利用推理法从第三题着手推理，假定3选a，则246三题答案相同，假如246都为b，则依2可以推出5为d，依4可以推出7为b，而5若为d则7也应为d，矛盾。
假如246都为c，则5为a，依5推出8为a，依6推出3/8/10都为a……依此可以一一破解。
还有试错法。
假设3=a，然后发现5不能等于d，推出5=a，6=2=4=c，后面的路越走越顺，能推出5=a=8=3=10。
然后知道1、9、7三个选项只能b或者d，且1=9。看9题干知道前半句错，则x=5=10，因此9=b=1，7=d。
也能推出这个答案。
还有其他更多的方法，只是有点深奥。
在在讲台上，看完题目后一脸懵逼的松平老师，正在想这堂课要怎么继续下去。他教书十几载这种题目他是第一次见。就算是他，要短时间答出来，也做不到。
但是等下肯定会有同学问他这道题的解法跟过程，如果他回答不出来那不是很丢脸！
于是松平老师假装咳嗽了几下，然后用手捂着嘴。
“咳咳，塚田，你还不下去。”
他先对讲台旁还站着不动的塚田训斥道。
塚田无奈耸耸肩，然后低着头走回了自己的位置。这次他算是吃了大败仗，眼中充满阴霾。
这并没有引起其他同学的注意，他们的视线一直都在修宁身上，或者黑板上。
今天的课堂注定，不平静！
松平老师又跟台下同学安排好课堂任务，便拿着自己的文件夹快步走出了教室，想去教员办公室找老师。
“那今天就想不讲题了。今天上课内容就做一下石川出的这道题，剩下的时间你们自习答题。我想起来办公室还有点资料没拿，先出去一下。我走后，别捣乱哦。瀬戸，记得看住他们。”
一起找人研究一下这道小学生难度的问题！这个题目靠他一个人的思路，确实花费的时间比较多。
他初步看了一下，已经觉得这道题难度很高了！
瀬戸美纪赶紧点点头，表示知道。
“好的，老师。”
走松平老师的身影离开教室后，立刻就响起了喧闹声。
“真厉害！这道题目连松平老师短时间都答不出来！”
“我看完后，感觉自己的脑子可能是假的。”
“石川今天好像变的跟过去有点不一样了。”
…………
这个时候一个带着深度圆框眼镜的男生，惊呼喊道。
他的成绩在班上也是佼佼者，放学后经常去补习班的人。经过长时间的复杂运算，他终于算出了这道题。答案跟修宁写在黑板上的一模一样。
所以才忍不住脱口而出，这简直就跟以前经常挂科的同学，考试时突然得一百二十分一样惊讶。问题是试卷满分只有一百分，他居然得了一百二！
怎么会！
这是怎么回事？
究竟发生了什么，石川今天怎么会变成这样！
班上的同学都在窃窃私语，交头接耳的议论修宁。
瀬戸美纪则双手握着一起，仿佛在庆幸。
太好了。石川做对了！谢谢神大人的保佑！
她并有在意，修宁为什么会作对。她此刻在意的就是，石川没事了。
塚田也是一筹莫展张大了嘴望着修宁，嘴里喃喃道。
“为什么！你为什么会做？”
修宁若有所思的想来想，觉得如果真的不给个理由似乎也说不过去。
“松平老师，昨天我没做作业是我不对，抱歉。”
他率先是跟松平老师稍稍弯腰道歉，随后修宁转过头来，双眼注视着班上所有的同学。他看着台下一张张惊愕的面孔，是那么稚嫩、那么年轻。
这就是以后自己的同学了。
新的人生，我可不想跟过去一样了。
“我知道，我以前很内向。所以我从昨天开始决定改变自己，这些题目也是我通宵在数学论坛上比较幸运看到过的。而且我还看到了一个更有意思的题目，在这里就写出来让大家一起看看。”
“可以吧，松平老师。”
“可以的，石川。”
松平老师眼中带有欣慰，他很高兴。这个小胖子终于走出了自己的世界，决定勇敢的面对现实了。既然他都勇敢的提出了请求，作为老师的他自然是欣然答应了。
修宁粉笔唰唰不停的在黑板上写，速度快的惊人。而且写出来的字，正直还很有劲道。就像是钢笔硬体书法一样，这手字让台下的人看着觉得赏心悦目。
“1这道题的答案是？
aa bb cc dd
2第五题的答案是？
ac bd ca db
3以下选项中哪一题的答案与其他三项不同：
a第3题 b第6题 c第2题 d第4题
4以下选项中哪辆题的答案相同：
a第1、5题 b第2、7题 c第1、9题 d第6、10题
5以下选项中哪一题的答案与本题相同：
a第8题 b第4题 c第9题 d第7题
…………
10在此十道题中，abcd四个字母出现的次数最多者与最少者差为？
a3 b2 c4 d1 ”
修宁嘴角微微上扬，这是华夏小学生奥数题稍微难度提高一点的题目。不过这种题目放在这里已经够了。
他转身看着台下的同学们，开口说道。
“这也是我在论坛上看到的题目，他们说这只是小学生水平。不过我反正没解出来，不知道有没有同学可以答出来。”
说完修宁就放下了粉笔，然后走了下去。
大家的此刻的视线都集中到了他的身上，大家初步把这些题看完后，心里都在不停的吐槽。
这是哪个数学论坛的题目？
我一直以为自己的数学很好，但是为什么我除了少数几个题目外，看都看不懂！
这是外星人小学的题目吧！
如果我们考试有这些题目，我选择交白卷。
…………
不知道为什么修宁心底居然会产生淡淡的舒适感，这让他觉得很奇怪。这种情况在前世他见识的不要太多，各种奥赛他哪次不是第一。
一直都是沉浸在题山题海里面的他，在做题方面已经麻木了。
这道题对普通人来说简单不简单，说难也不算难。只要掌握好了方法，运算出答案其实真的不难。
修宁在设定出这套题时，随随便便就想出几种解题方法。
答案很简单，是bcacacdaba。
利用推理法从第三题着手推理，假定3选a，则246三题答案相同，假如246都为b，则依2可以推出5为d，依4可以推出7为b，而5若为d则7也应为d，矛盾。
假如246都为c，则5为a，依5推出8为a，依6推出3/8/10都为a……依此可以一一破解。
还有试错法。
假设3=a，然后发现5不能等于d，推出5=a，6=2=4=c，后面的路越走越顺，能推出5=a=8=3=10。
然后知道1、9、7三个选项只能b或者d，且1=9。看9题干知道前半句错，则x=5=10，因此9=b=1，7=d。
也能推出这个答案。
还有其他更多的方法，只是有点深奥。
在在讲台上，看完题目后一脸懵逼的松平老师，正在想这堂课要怎么继续下去。他教书十几载这种题目他是第一次见。就算是他，要短时间答出来，也做不到。
但是等下肯定会有同学问他这道题的解法跟过程，如果他回答不出来那不是很丢脸！
于是松平老师假装咳嗽了几下，然后用手捂着嘴。
“咳咳，塚田，你还不下去。”
他先对讲台旁还站着不动的塚田训斥道。
塚田无奈耸耸肩，然后低着头走回了自己的位置。这次他算是吃了大败仗，眼中充满阴霾。
这并没有引起其他同学的注意，他们的视线一直都在修宁身上，或者黑板上。
今天的课堂注定，不平静！
松平老师又跟台下同学安排好课堂任务，便拿着自己的文件夹快步走出了教室，想去教员办公室找老师。
“那今天就想不讲题了。今天上课内容就做一下石川出的这道题，剩下的时间你们自习答题。我想起来办公室还有点资料没拿，先出去一下。我走后，别捣乱哦。瀬戸，记得看住他们。”
一起找人研究一下这道小学生难度的问题！这个题目靠他一个人的思路，确实花费的时间比较多。
他初步看了一下，已经觉得这道题难度很高了！
瀬戸美纪赶紧点点头，表示知道。
“好的，老师。”
走松平老师的身影离开教室后，立刻就响起了喧闹声。
“真厉害！这道题目连松平老师短时间都答不出来！”
“我看完后，感觉自己的脑子可能是假的。”
“石川今天好像变的跟过去有点不一样了。”
…………