把丫头带回家,又给她安排好入学手续后,差不多已经下午了。

    按照郭去母亲的本意,本来是想让丫头去尖子班的,可惜丫头没同意,最终还是被她各种撒娇,撒到了郭去的班里。

    下午丫头正式去上学,坐在了最后一排。

    这不是郭去的本意,不过这也没什么,他这班里实行一天换一次座位,第一排的一天后自动去第二排坐,第二排到第三排坐,如此类推。

    这样可以有效的避免学生视力下降,是从郭去当班主任开始,就开始施行的。

    学生爱学习,郭去就心满意足了,以前班里缺一个全能型学霸,丫头来了,学霸也有了。

    郭去很满足,如今也不用担心丫头在县里过得好不好了。

    由于丫头来的时候,恰恰是开学半个月的时间,各科老师都要开始单元测试了,丫头那是摩拳擦掌啊,她在学校当“大姐大”当惯了,如今正想通过考试,来树立自己的威信。

    郭去苦笑,这丫头自从小学开始,就俨然是一副大姐大的样子,如今来到新的环境,那股当大姐大的心,又开始蠢蠢欲动了。

    晚自习不是不过的,如今那三个任课老师,由于学生开始爱学习起来,他们也不再逃避晚自习了,不过他们的晚自习也不再让学生学习,而是开始给学生讲初一的知识。

    丫头对比很是反感,因为在她看来,晚自习就是她一天中拿来认真做题的时间,可是如今却被这群老师霸占了。

    不过在了解到,一班同学的学习底子差,这是郭去请求那帮老师做的后,丫头也不抱怨老师了,她更加的想通过这次考试,树立起学霸的样子,然后成为大姐大,让全班同学都知道她的厉害,然后她就能帮助她的哥哥。

    由于从小就和郭去亲,郭去的事情,她总是看成她的事情,郭去想要办到的,她也想着努力帮郭去实现。

    不过,一切都要看实力,特别是在这个想要学习的班里,她必须通过考试来树立威信。

    没办法,在这“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”的教育体系里,想要学好的人,他们最佩服的就是成绩好的人。

    就这么愉快决定了,丫头很是高兴,坐在最后一桌,结果就被上课的老师看到了她的微笑。

    “咦?这位同学是哪班的?我以前怎么没见过你呀?”

    这节课是数学课,作为老师,站在讲台上,底下有谁有小动作,那自然是一下就能引起他的注意。

    “老师,我是新来的,今天才转学过来的,我叫郭小菁。”丫头显得很是落落大方,站起来自我介绍道。

    这老师还不知道这女孩是郭去的妹妹,换句话说就是不认识她。

    于是丫头被说了。

    “这位同学,你刚才在笑什么?”

    丫头眼珠子一转,她很聪明,知道这老师是要为难她,于是道,“老师讲的好好,比我以前的数学老师好,所以我开心的笑了。”

    “你以前是在哪里读书?”这老师不禁莞尔,碰上了个人精,不过能说出这番让他高兴的话,那也是人家的本事。

    “育才中学啊。”

    “哦?!”这老师动容,他好几次想考进城里教书,可惜都没有成功,这育才中学,就是他的目标,因为那里待遇好。

    这丫头有意思啊。

    这人呐,最怕被比较,也最喜欢比较,自己比育才中学的老师教的好,数学老师虽然尽量克制,不过还是笑了出来。

    “咳,既然是育才中学出来的,那肯定得考考你了。”于是这老师出了个数学题,还是初二的。

    已知a,b是一元二次方程x的平方-2x+p=0的两根,且a乘以b=-7,那么a的平方+2b=?如果关于x的方程x的平方-2(1-k)x+k的平方=0有实数c,d那么c+d的取值范围是?若ab不等于1,且5a的平方+2002a+9=0及9b的平方+2002乘以b+5=0,则b分之a的值为?

    这道题写到黑板上,其他学生都懵了,感觉毫无头绪。

    而丫头不同,作为县里最好中学的学生,初二上初三的课,那是常态,甚至从育才中学出来的初二学生,就算是参加中考,放到乡里中学,那也是能拿到前几十名的名次的。

    丫头走了上去,思考了一翻,这种类型的题,她都不知道做过多少次了。

    之所以思考,那是为了显得不那么惊世骇俗,同时也是也是为了排班整齐。

    一个真正的学霸,在做题之前,就已经想好了如何排版!

    思考了一翻,丫头提笔就开始书写:

    1、根据韦达定理:ab=p/1=p=-7,所以原方程是:x^2-2x-7=0解得它的两个根是:a=1+2根号2,b=1-2根号2。

    或b=1+2根号2,a=1-2根号2所以:a^2+2b=11

    2、因原方程有实数根,所以它的判别式大于等于0,

    即:Δ=b^2-4ac=4(1-k)^2-4k=4-2kamp;gt;=0,

    解得:k=13)第一个方程的根是:a=[-2002+根号下(2002^2-180)]/10,或:a=[-2002-根号下(2002^2-180)]/10

    第二个方程的根是:b=[-2002+根号下(2002^2-180)]/18或:b=[-2002-根号下(2002^2-180)]/18

    因:ab不等于1,所以a与b必取同号,由此可得:

    a/b=[-2002+根号下(2002^2-180)]/10/[-2002+根号下(2002^2-180)]/18=9/5a/b=[-2002-根号下(2002^2-180)]/10/[-2002-根号下(2002^2-180)]/18=9/5。

    底下的学生满脸茫然的看着,数学老师则连连点头,待丫头做好后,这才道,“不错,不错!不愧是育才中学出来的学生,没有丢你以前学校的脸。”

    丫头有些不好意思的低下头,她虽然是学霸,但始终是个未成年人,面对数学老师的夸奖,她还是有些不好意思的。

    这一关算是过了。

    时间流逝,很快就下了晚自习。

    丫头去郭去的办公室找他,然后一起回家。

    途中,丫头和郭去说了晚自习发生的事情,郭去微笑着听着。

    然后他的手机响了,数学老师打来的。

    “怎么了金老师?”郭去微笑着问道。

    “你班有了个好苗子啊,我出个题,她只用五分钟就做出来了,很是厉害,好像是和你一个姓,叫郭小菁还是什么的。”

    郭去开了免提,丫头听到了后,开心的笑了,在郭去面前,她从来不会觉得不好意思,甚至这事通过数学老师说出来,她还有些骄傲。

    郭去摸了摸丫头的头,这丫头有些飘了,一副“快夸我,快夸我”的表情。

    “咳,金老师,小菁是我妹。”

    “……”电话那边沉默了一下,然后自然又是一翻夸奖的话,听得郭去都有些不好意思了,而丫头还是那副“快夸我”的表情。

章节目录

重回九四所有内容均来自互联网,小说看看网只为原作者雨中雨夹雪的小说进行宣传。欢迎各位书友支持雨中雨夹雪并收藏重回九四最新章节