“巴布洛夫的狗?是一种很名贵的宠物狗吗?”任岩迅速的发完一条消息,然后抬起头茫然的问道,一如既往地文盲。

    “巴布洛夫我倒是听说过,不就是发现条件反射的一个生物学家嘛,但是巴布洛夫的狗还真是头一次听说过。”胡菲毕竟是接受过高等教育的人,对于一些科学家的名字还是知道的。

    “巴布洛夫的那个实验不就是用狗作为实验对象的嘛,是不是和这个有关呀!”任长江也终于悄悄地放下了手机,看着陶礼说道。高中的生物书里刚学过条件反射的概念,所以任长江也是知道一些的。

    “从生物学的角度来说,巴布洛夫的狗指的就是条件反射,但是从教育心理学的角度来看,则是用来形容一个人的反应不经过大脑思考,比如说意识形态的先入为主和对逻辑思辨的抗拒等。简单来说,原来并不能引起某种本能反射的中性刺激物,比如手机,一开始手机并不能引起你们任何的条件反射,但是因为用的久了,只要微信提示音一响,不管我们在做什么,都会第一时间点开查看,微信提示音就是这样的刺激物,而我们则成了实验的那条狗!”

    讨论里尽量让自己说的通俗一些。而任岩等三个人则一脸疑惑的看着他,不知道他为什么突然说这个。

    “不是,老弟,你这说的有点绕,我不太明白。”任岩挠挠头,表示自己有点懵。

    “从刚开始吃饭到现在,过去了大概有20分钟的时间,老哥你低头看手机的次数不少于20次,嫂子和小江也至少在15次以上,这段时间里,你们一家人真正交流的时间只有不到一分钟!”

    陶礼选择用数据说话。

    “我这不是生意上有事嘛!”

    “我……我在和姐妹聊天呢。”

    任岩和胡菲还以为是陶礼在责怪他们冷落了他,两个人看上去显得很不好意思。

    “我不是说玩手机不对,而是觉得你们一家人太缺少沟通了,或者说,你们两个和孩子之间的交流太少了,我现在问你们一个问题,你们知道小江心里真正喜欢的是什么吗?”

    陶礼的这个问题还真的是把任岩两人问住了。孩子喜欢的是什么?

    钱吗?

    自己挣的钱够他挥霍好几辈子了,而且在这方面他们从没有对任长江有过限制。

    那就是学习?

    也不是!他要真喜欢学习,也不至于会有现在的成绩!

    那他喜欢的是什么?任岩和胡菲面面相觑,不知作何回答。

    “家庭教育在孩子的成长中,扮演着十分重要的作用,我不知道上一次推荐你们的书有没有看,我也理解你们都很忙,但是我有个提议,以后吃饭的时候,能不能把手机都统一收起来,就像这样,一家人多聊一些生活上的事情。老哥你生意上的事不至于就这一顿饭的时间就损失惨重了吧,还有嫂子你的姐妹也不至于因为这段时间没回她就断了吧!”

    说着,陶礼率先将自己的手机屏幕朝下,放在了餐桌中央。

    任岩和胡菲互相看了一眼,没有任何的犹豫,也将自己的手机叠在了陶礼手机的上面,紧接着任长江也同样照做了。

    “实在是不好意思啊,本来请陶老弟你来吃饭的,结果还要让你关心我们家里的事,不过你放心,从今天起,我们吃饭的时候保证不玩手机了!”

    “对对对!都听陶老师的,吃饭的时候就聊聊家常!”

    夫妻两个很快就表态道。不知道为什么,对于陶礼,他们有着一种近乎天然的信任!

    “我也只是给个提议,你们不嫌我多管闲事就好了。其实我今天来,主要是为了小江的事情的。不知道二位还记不记得我们第一次见面时候的约定?”

    陶礼终于说出了此行的真正目的。

    “你是说让他打游戏的事情吧?没问题,既然他成绩提高了,我也肯定不会食言的,从今天开始到下次考试之前,他每天都有一个小时的游戏时间,周六周日再多加一个小时!”

    这次任岩倒是十分爽快的说道。

    “这个不会影响他的成绩吧?”胡菲有些担心的问道。在传统教育观念中,打游戏和看小说是毒害学生成绩的两大杀手,胡菲的担心也不无道理。

    “放心吧!有我看着呢!小江的成绩只会更好,绝对不会下降!前提是你们要信守承诺!”陶礼十分自信的说道。

    前段时间他只是针对任长江的数学和英语制定了辅导计划,接下来他准备对任长江的语文和理综都制定相应的辅导计划,只不过这次的辅导计划要偏向于自身的学习,因为陶礼不可能让每一科的老师都围绕着任长江一个人转的。

    “有陶老师帮忙盯着,那我们肯定是放心的!”得到了陶礼的保证之后,胡菲也忍不住喜笑颜开。

    而一直在一旁竖起耳朵听着的任长江,此时悬着的心也不禁落了下来,看向陶礼的眼神,则是充满了感激。

    原本以为需要费些口舌的事情,没想到只是提了一下就成功了,所以接下来的谈话就要轻松很多,而任岩他们也没有再去触碰手机,一家人之间的交流也明显增多了。一直聊到晚上九点多,陶礼才从他们家乘车回到宿舍。

    虽然这一晚上都没有在教学上有更多的进步,但是陶礼觉得这种课外的家长访谈,也是学校教育中的重要组成部分,至少今晚的访谈就很成功!

    第二天,陶礼和往常一样,早早地来到了学校,虽然暂时还跟在陈天祥后面学习,并没有正式接手任何一个班的教学任务,但是陶礼却时刻在准备着,除了研读教材并且有针对性的做题,增加自己的硬实力之外,陶礼做的最多的,就是去了解学生,尤其是18班的学生!

    正所谓知彼知己,方能百战不殆,这一次期中考试,18班的数学平均成绩在理科班中是倒数第二,陶礼要想改变这一局面,必然要从每一个学生入手,只有提高全班同学的成绩,才能让班上的平均成绩提高,依靠某几个高分同学,是不可能有很大增幅的!

    “一个好消息,一个坏消息,你要先听哪个?”陶礼正看着书,刚刚来到办公室的陈天祥突然走到他面前说道。

    陶礼放下书,“还是先说好消息吧!”

    “好消息是从今天开始,你将会正式成为我们金陵中学的一名教师,可以独立承担一个班的教学任务了!”

    “但是坏消息则是,接下来你要接手的班级,是高二年级中数学平均成绩很差的18班!”

    没等陶礼多问,陈天祥就一口气全说完了。

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